繁体
成正面的、健康的、向上的、
好的观念?不是有报
吗?从小喝狼
、跟着狼长大的孩
,到成年以后,就算回到人类社会,也适应不了人类社会的规则,语言逻辑、
理
德、游戏规则、法律意识、行为规范,一概格格不
。
“
”之类术语,因为太冷冰冰(除非在玩儿医生/护士/病人游戏时)栽培的激动心理,对保守的教育产生一
报复
的悄然快
。说到底,不
被洗脑到什么程度,自己的特殊喜好、嗜好,还是要敢于跟最亲近的人说,要学会表达自己。
我不从属于任何机构或者权威。我在学术圈
里边游
过,我知
里边是怎么回事儿之后,我还是选择
自由人。因为我的意志是自由的。”我说:“哦,我以为你是一匹卧底羊圈的狼。”
我说:“可是,有时候会觉得难堪,夫妻之间也未必任何事情都能沟通吧?对方会觉得…”他说:“明白。
我有时候想,算了,歇了,这辈
就这样了,有时候又觉得,不行,俺生来是一匹难能可贵的狼,虽说
在羊圈披着羊
,可要真叫人当羊羔给涮了吃了,岂不是狼们的悲哀?”
一直菜少,孩
长大以后容易偏
,
不好还养成嗜好,要不就是对其他菜
没有平常心,一看见就大惊小怪,或一诱就走,一吃就多,或心里偷偷馋,不平衡。再说
。
我觉得,婚姻经过一定时间的磨砺,激情就会被自然而然被磨灭,这么说吧,想保持激情,是不可能的。”
有时候,碰巧了的话,脏话、
话可以是很刺激的
验,可以增
我们得到的刺激。比如,亲
的时候,我们一般不说临床术语,一般不说“
”
而测定某个行为在总人
当中的发生率几乎是不可能的…两个人想长久保持激情,这
本是对自
的一
挑战,你要是从
化论角度分析,
持一夫一妻而且绝对不受外界诱惑。
可是大家都需要肯定。什么叫正常?正常与异常的差别在哪里?哪条线是分
岭?谁有权界定?如果你说大多数人都
的行为就是正常,那么大多数的概念是百分之多少?
你可以说,让他回到森林算了,不错,可能那样的安排对狼孩还算人
,可是他就几乎丧失了享受人类社会各
其他幸福的机会。让他留在人类社会呢?不仅他自己痛苦,对观念不同的人来说,还可能构成威胁。
我说:“哈,
理不假,可是谁
事情,能真正游离于结果之外?我不信谁能真正
到,在
一件事情的时候不考虑结果。每一场婚姻都是赌博,等到我不想再玩下去的时候,就离开。或者找别人继续赌。”
一句话,这样的狼孩,是人类的悲剧。我小时候不是跟狼长大的。我没有狼孩的痛苦。是,从某
意义上说,我是从另外一
“森林”或者“荒漠”里边长大的,我有我的痛苦。
小时候看过的、现在有
儿印象的电影,无非是《红
娘
军》《红岩》《苦菜
》之类,我小时候没看过任何建设
的、正面的、健康的、积极的的文艺作品,因为你找不到什么健康的、正面的、弘扬
好的那
文艺作品。
就好比你
吃什么、
用什么。说
来,别人才能满足你。比如一个女人特别喜
老公
抚她的后背,比如觉得绑着玩儿比较刺激,或者耳朵后面最
,可是自己如果不说的话,对方一般想不到。说
来,是对自己的尊。”
那个时代的几乎所有信息都是扭曲的。我不是说《红
娘
军》《红岩》《苦菜
》这些作品本
不好,问题是,那个时代的教育理念制定者和决策者,估计谁也没想过这些作品对大脑内存一片白纸的孩
们的心灵和观念所可能产生的作用和长远影响。
他说:“其实,如果你仔细观察,你会发现,每个人的言行、思想都是带有一定矛盾冲突的。我猜你是。我也是。
这是有违多数生
本
的,只不过作为人,在社会化的熏陶和适应过程当中,在社会的要求下都学着收敛自己的本
,被迫限制自己的
望。
我说:“你是不是算个知识分
?”他说:“嗯…严格地说,我是学术界的叛逆…”我说:“怎么讲?”他说:“我是边缘人。