繁体
“作业还差多少?”吴珺坐在他
边,又问:“有没有不会的题?”小男孩摇摇
:“还有三
数学题了。”吴珺看了看他的准确率,放心地收回目光。
“吴老师,好久不见了。”他笑着说。吴珺反应过来,扯
礼貌而疏离的笑:“好久不见。”
他
乡随俗,穿着朴素,发丝乖巧地垂落下来,显得他跟个大学生似的,可是,分明已经过去了四年,他学建筑,有
术功底,所以来了这里,天
地阔,偏偏是这里。
她注意到陈祺烁放学了一个人留在教室写作业,问了他之后得知他父母常年在西蔵,家里只有
,
年迈,每天还去土里耕作。
统计了
资数量,各样的书包文
,被打包在纸箱里,放了学,各个老师开始分发
资,拿到
资的孩
兴
采烈,闹哄哄地和周围的同学炫耀自己领到的东西,
照惯例,孩
们合影一张,贴在安旺小学的官方号里,
谢那位善意的陌生人。
他聊起以前支教的老师:“安旺小学来过几个老师,有的忍受不了镇上的条件,待了几天就跑了。还有一个老师,天天画着妆,穿的裙
,拿着手机一直拍照片,呆了几天就拍了几天的照片,最后才知
。
的纸条,没有署名。上着课的孩
们姿态故作认真,
睛却忍不住往窗
外瞟。
她平淡地离开,缓缓突
一
浊气。张烈看到她手里的那本数学书,忆起昨天的情景。接他
校的老师约莫三十多岁,自称在学校教书快十年了。
他回家一个人孤零零的害怕,所以会在学校写完作业再回家。吴珺透过他好像看到了小时候的自己,那以后,她就让他到办公室写作业,冬天有烤炉,夏天有风扇,陈祺烁很乖,从不
碰她的东西…旁边的巧克力?
吴珺远远看着一个小小的人儿坐在她的办公桌上,左手
着本
,右手生涩地握笔写着字,她静悄悄地靠近他,伸
两
手指,把他低垂的
往上挪“
…抬起来…”小男孩听到熟悉的声音,扭
绽放
笑容“吴老师!”
陈祺烁的
珠
瞥到吴珺,看她盯着巧克力,于是解释
。对面办公桌的教科书摆放整齐,她
来只顾着陈祺烁的作业,原来,人已经到了。
***早晨上课时间是八
半,八
之后,陆陆续续的老师到达办公室,整理教学资料。对面传来拖拽椅
的声音,吴珺条件反
地抬
,突然像被什么击中一般,脑海中因因受到
大的震撼而宕机,安静得能听到心脏的
动声。
闲聊问起他打算在学校待多久。张烈说:“我会对孩
们负责,至少是一个学期。”那位老师认可
:“那就好。”接着。
哪来的?巧克力的包装印了
致的
纹,显然不是同办公室的老师给的。“吴老师,这是对面的男老师给我的。”
想到此,吴珺的
里涌现了一抹复杂。“你们俩认识啊?”办公室的老师惊讶
。“是啊…一个
中毕业的。”张烈解释。办公室老师意味
长地
,视线扫视两人,仿佛嗅到了八卦的味
。上课铃响了。吴珺拿着书去了教室,走前和张烈对视了一
。
小男孩是附近村里的一个留守儿童,大名陈祺烁,吴珺那时被安排教四年级语文的同时教一年级的数学,开学第一周。
“吴老师,他好温柔,还问我上几年级了。”陈祺烁拿着笔乐滋滋地和她形容。“好啦,快
写作业,写完了回家。”吴珺没多想,摸了摸他的
,嘱咐他。